Descripción Proyecto Educativo

El Proyecto Educativo Institucional constituye la caracterización de la Academia de Ciencias policiales y su forma de educar, por lo que este documento se presenta como un instrumento de gestión que orienta el proceso formativo y curricular, sustentándose en el devenir histórico de la Institución, en su misión, visión, principios, valores y sello que determinan la formación en servicio de los Oficiales pertenecientes a Carabineros de Chile, especialmente enfocada en la especialización, la capacitación y el perfeccionamiento.

Además, viene a contribuir y materializar los cuatro ámbitos de acción del Sistema Educacional: docencia, vinculación con el medio, investigación y gestión del proceso educacional. Representa la formación académica, reflejada en las competencias que debe adquirir un profesional para el ejercicio de la función policial o de otras áreas relativas a la seguridad pública, seguridad ciudadana y seguridad privada; por lo tanto, expresa un compromiso con la calidad de la enseñanza, ofreciendo una trayectoria de oportunidades de aprendizaje.

Descripción Modelo Educativo

El modelo formativo considera los elementos expuestos por el Sistema Educacional (2017) de Carabineros de Chile, el cual establece los lineamientos relacionados con los aprendizajes basados en competencias. La Academia adopta un modelo de enseñanza inspirado en la corriente pedagógica constructivista, centrado en el estudiante.

Además, el modelo formativo orienta hacia una formación profesional integral del proceso de enseñanza aprendizaje, mediante el desarrollo de una propuesta pedagógica fundamentada en el crecimiento, tanto personal como profesional. Parte esencial de este desarrollo lo constituye el fortalecimiento de las competencias necesarias para el desempeño en el mundo productivo, organizando un conjunto de conocimientos y proceso de enseñanza aprendizaje, que son pertinentes y actualizado dentro del marco de la seguridad pública, ciudadana y privada.